格格党

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56第 56 章（第1页）

高行错愕，眼睁睁地看着杨老师一脸兴奋地找到林岁寒：

“跟你预测的一样，能拿的分都拿完了！很棒！”

严肃古板的老教师说不出太多夸人的话，来来回回车轱辘就几句。

要是换了其它学生，杨老师还不会这么明显表示自己的满意，扣几分怕他们骄傲得飘了。

但对于林岁寒，老师们都看在眼里，办公室话题出镜率最高的就是他，也难得收获了各科老师的好评。

这学生乖巧自律得过分，他们一致觉得不仅要夸，怕林岁寒正反馈不够，还得狠狠地夸。

满分，多加几分也不怕他心态失衡。

杨老师满意了，林岁寒还有些不满意。他没有被获得的成就冲昏头脑，反而开始冷静地分析自己的得失。

他接过杨老师手中印着小分的纸条，精致的眉头略略皱起，有些懊恼：“我看了之前的考试说明会，多扣的分应该就是最后一道大题，当时不知道这题还要画示意图，其实不应该出错。”

那跟林岁寒以前习惯的得分点不同，他也是昨天才发现。他还是太大意，没有周全地注意细节，输给了惯性思维。

杨老师露出一个哭笑不得的表情：“已经是市里的第一名了！我们市还没出过你这么高的分，省里都来打听咱们学校是不是请了新的金牌教练。”

听见林岁寒略带遗憾的自我批评，他骄傲的同时又忍不住欣慰，出言安慰：

“以往改卷都没这么细，省里改得也没这么严，是你的卷子单独拿出来二改了。”

仿佛看见最终分数统计出来时阅卷老师们惊讶的表情，杨老师还能想象这群老师皱着眉头拿着放大镜给卷子挑刺的模样——就像他们第一次改到林岁寒的满分试卷。

当初的震惊被分享，杨老师奇异地满足了。

两人的对话音量不高，但在安静下来的共享空间，至少附近几桌学生都听见了。

啊？？第一？？林岁寒？？杨老头夸人了？？

这些字词单独拆开他们都能听懂，怎么组合起来就如此魔幻现实主义。

高行心中陡然划过一个不详的念头，脸色苍白，嘴唇颤抖：“老师……我们年纪有哪些人进了省赛啊……”

杨老师说了五个名字，有林岁寒，却没有他。

高行只感觉头脑一片空白，全身发凉，后背一身冷汗。想继续询问，声音却像块石头堵在喉咙，难以开口。

一个学生忍不住问了：“不是有个平行班的学生吗？怎么没听见啊？”

杨老师正春风得意，也能耐心回答这些问题，他喝了一口保温杯中的清茶，悠哉道：“可能是国精班报给教委报的还是平行班，所以上面直接统计的平行班。”

老教师的悠闲和周围石化的人群形成了鲜明的对比。

跟高行一道的同学们都抬不起头来，神情恍惚。

所以说……他们拉踩了这么久，根本如同跳梁小丑一般引人发笑。从一开始就是错误的。

高行还不能接受这个现实，两眼发直，再没了刚才的心高气傲：“那我呢？我难道……”

杨老师看了他好一会儿才想起来他是谁。他当初就不同意高行进竞赛班，高一就劝退过。天赋和努力都有限，学了竞赛其它科目的成绩极速下滑，就算竞赛拿了降分也够不着几所院校，再这么下去连重本都难保。

但学生坚持，老师也不好强制劝退。

“高行是吧，我想起来了……”

高行闻言投去希冀的目光，还抱有一丝翻盘的希望。

杨老头是个实事求是的老师，对学生负责，一向有什么说什么：“我建议你放弃竞赛。”

高行的心坠到了崖底。

“布置的竞赛作业，你看了答案吧。自己的思考不够，答案有些不准确的地方你也一并写下来了。光是提交的速度快没用，更重要的是质量和收获。”

他忍不住拐弯到自己的得意门生身上，语气骄傲：“你别看林岁寒做得快，但是他的思考很充分，各种情况都能考虑到，做题也有偏中性，符合自己的实际情况也节约时间。”

说完他咳嗽一声，意识这种行为不太妥当，把话题转回去，但同样都在委婉地表达高行的天赋和时间都不够，还是专注高考科目更好。

杨老师考虑到学生的心理状态，尽量婉转用于。但这丝毫不妨碍周遭的同学得知真相。

想起刚才高行对林岁寒“抄答案”“走捷径”的评价，他们还就真这么傻-逼地信了，现在个个都无地自容，脸肿得老高。

错把珍珠当鱼目，错把鱼目当珍珠。

刚才安在林岁寒身上的坏名头，此时被老师三言两语地扔回到他的头上。感受到周围或鄙视或轻蔑的目光，高行头都快低到地底里去。