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聆听过去的天师（第2页）

最后一条消息则是凌晨三点，让他有空回个消息，还配了个表情包：理我一下jpg

姜汜哭笑不得，干脆打了他的电话。

出乎意料，手机响了两声以后就接起来了。

“姜汜？”边行澜的声音有些沙哑。

“是我。”姜汜往被子里缩了缩，懒洋洋的回答。

“你还好吧？”边行澜有些焦急的问，“看南长官那个架势，我还以为你出事了。”

“啊，暂时死不了。”姜汜斟酌着回答，“昨晚怎么了？南姐反应很大吗？”

“我找了老丁头——就是二组的组长来支援。你可能不知道，外勤组的一组和二组是地位平等的领导组，一组的模式为精兵单打独斗，二组则是可以直接调用官方武装力量。”边行澜苦笑，“老丁头直接带人把成行围了……我和几个精英成员赶到的时候，只看到南长官和老丁对峙，说什么都不让我们的人进现场。”

姜汜“嗯”了一声，心中暗暗感动，明白是南来雪在掩护他。

“我问南长官有没有见到你，她脸色很差，不让我继续问了。因为南长官实在强硬，我们只能配合她疏散了学生和家长。”边行澜叹气，“我还以为……你没事就太好了。”

原来如此。不知道他到底去了哪里、什么时候能回来，南来雪只能用这种方式模糊视线。

也不一定，南来雪也许真的做好了“姜汜牺牲”的准备也说不定……

“所以，边乐灵到底是怎么回事，你也该告诉我了吧？”

“自然。”

从边行澜的讲述里，姜汜终于知道了，这位“灵灵”的故事。

诚如边行澜之前所讲，成行的前身，是一所战时的“学校”。与其说学校，不如说是孤儿院——这里的大多数孩子，都是在战争中和父母失散、或者说的更直接一点、父母在战争中死去的孩子们。

并不是“烈士的后代”，而是单纯的战争孤儿——战争破坏了他们的家庭，他们就这样突然的成为了孤儿，心中自然满是悲伤和恨。

而灵灵，或者说，边乐灵，是不一样的。

她的父亲是个战士，母亲则是通讯方面的高级技术人员。开战后，母亲进入了保密部门，无法和家人联系；而很快，战火蔓延到了灵灵的家，边父毅然踏上战场，把孩子送往妻子在的燕城。

而边母因为保密工作的原因，无法亲自照看女儿，最终，她把灵灵托付给了这所临时学校。

这是她这辈子做的最后悔的一个决定。

灵灵是个乖巧善良的孩子。她怀着期待和忐忑走进了接下来要生活的地方，却发现这里和她想的完全不一样。

大家都用奇怪的眼神看着她——厌恶、羡慕、嫉恨、嘲笑……

边乐灵不明白这些，她只知道，没有人愿意和她一起玩，没有人愿意做她的朋友。

她也试着交朋友。可是，当她把小心翼翼编好的花环送出去、对方却把它扔到地上踩烂。

当她试着把盘子里的食物分享出去的时候，其他人却直接夺过她的餐盘，把里面的食物分食殆尽。

当她想加入游戏的时候，大家却说，“大小姐不要来玩我们的游戏”“你还是等着爸爸妈妈带你回家玩吧”“我们不欢迎你”。

她把事情告诉老师，老师却说，因为灵灵和其他小朋友不一样。灵灵有爸爸妈妈，其他小朋友没有了，灵灵要让着她们。

灵灵听话的让了，可是，还是好难过……

老师去找了欺负灵灵的几个孩子。那天之后，孩子们终于愿意和灵灵一起玩了：玩灵灵偷偷喜欢了很久的捉迷藏、丢手绢、贴膏药。

可是，游戏却并不快乐。

这些“朋友们”，常常不小心把灵灵推到在地，捉迷藏结束了也忘记告诉藏起来的她，在她捂着眼睛的时候突然很用力的踩她……

灵灵不喜欢这样玩了。可是，老师又问她，你不是要和他们一起玩吗？老师特意批评他们，你怎么又不愿意了？

妈妈也寄来了信，信里说，灵灵要好好和同学相处，要让着她们……

灵灵只好继续这种“游戏”。

直到有一天，灵灵又一次被推到在地。一个孤僻的、不和其他人一起玩的小男孩突然出来，拉起了灵灵。

“你别和他们一起玩了，他们这是欺负人。我当你的好朋友。”