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但随后苏白就提出了自己专业性建议。
“在演唱这首歌时,需要在声音的处理上做到流畅、顺畅,注意不要过分转调,特别是在高音部分……”
“这首歌非常需要情感投入,需要深入歌曲内涵、感受歌曲情感,把这种情感通过音乐表达出来,让听众也能感受到你传递出来的情感……”
苏白说这番话的时候,现场一片安静,尤其是学校的师生,都在仔细地听着。
舞台上的学生若有所思地点了点头,显然是从苏白的话里得到了很大的收获。
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在苏白说完之后,现场再次响起热烈的掌声。
随后,轮到第二位表演者上台。
激昂大气的旋律忽然响起,这是属于《天地龙鳞》的伴奏。
上场的是一位男生。
“这江山,我起笔,民族血脉又几万里。”
“几世纪六百年里,龙的传人历经风雨。”
“这京畿,中轴地,一如君子气节不移。”
“九龙壁瓦上琉璃,历史从这衰落又崛起。”
“这龙鳞却曾经,铿锵落地犹如碎冰。”
“一片鳞一寸心,故事飘摇我不忍听。”
“人守礼心守静,悠扬古琴弹君子心。”
“我清醒等回音,盘旋泱泱华夏文明。”
“……”
这位学生的声音略显大气,唱出来的《天地龙鳞》还是可以的,但和苏白唱的《天地龙鳞》相比,还有着不少的差距。
毕竟,这首歌的难度是相当大的,要求的音调很高,而且还要具备良好的假声和混声技巧。
不过,虽然这首歌和苏白唱的有差距,但直播间里的观众却也忍不住惊叹不已。
“苏白的学弟学妹们实在是太幸福了,直接拿学长的歌曲当做教材,而且还有机会得到学长的指点!”
“虽然这首《天地龙鳞》唱的比不上苏白,但还是可以听听的。”
“这首歌难度很大的,这位学生敢唱这首歌,这勇气就值得夸赞了。”
“……”
在这位学生唱完之后,又是一位学生上台。
令人惊讶的是,这群学生所唱的歌曲,竟然全都是苏白的。
明明这是一场校庆,却让无数观众觉得这群学生是在给苏白交作业!
……
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